大学究竟如何分配经济援助?他们不会说 2018-10-03 04:05:07

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招生和财务援助过程的核心是大量的信息不平衡:学校通过关于每个申请人的详细数据做出决策,这些数据远远超出考试成绩和成绩单

许多大学都可以获得全面的财务概况,有时甚至可以达到家庭驱动的汽车有些人会分析模式并解释学生最微妙的指标,例如学校在联邦财政援助申请中列出的顺序,甚至学生与招生官员保持联系的时间长度学生是没那么幸运学校提供的相关信息很少,关于他们是谁给予帮助,以及为什么学院的青少年和他们的父母经常诉诸大学论坛,分享他们的个人“统计数据”2014年他们的财务和学术概况2014年与陌生人在线获得有关哪些大学可能慷慨援助的建议一旦他们获得了经济援助奖励,有些人甚至会回去这些论坛比较他们的援助方案,试图逆向设计大学的标准大多数大学提供“模糊和肤浅的”关于他们如何分配经济援助资金的信息,Edvisors的财务援助专家Mark Kantrowitz说

关于支付大学费用的网站“他们没有详细说明他们使用的实际公式”采取纽曼大学,一所位于堪萨斯州的天主教文科学院

大学用来确定谁获得援助的实际标准是多少

“这是专有信息,”纽曼的招生和财政援助临时主任帕姆约翰逊说:“这是我们竞争战略的一部分”我们联系的其他六所大学拒绝或没有回应我们关于如何分配援助的详细信息,包括哥伦比亚大学,乔治华盛顿大学和印第安纳卫斯理大学虽然大学不想透露细节,但近年来他们对如何使用他们的援助变得越来越具有战略意义,而且学生们在哪些方面得到了援助

需求,它现在也被用于学校所谓的“经济援助杠杆”2014年经常吸引高分的学生,他们将帮助学校的排名或给予一个小的,感觉良好的折扣,以吸引州外学生仍然最终支付更高的价格这样的策略可以产生奇怪的结果在纽曼,例如,最新的数据显示学校收费最低收入的学生,在平均年龄,比直接在他们之上的两个收入阶层的学生多几千美元这肯定“不是故意的”,约翰逊说“没有财政援助网格说,2018年给富裕的孩子更多的钱”这是符合其他标准的孩子正在获得经济援助“约翰逊表示,除了基于绩效的补助金和体育奖学金之外,学校还提供基于需求的援助但是,根据约翰逊的说法,即使是”基于需求“的补助也不仅仅基于需求:学校的网站没有提及奥巴马政府和国会试图推动大学提高透明度,推出一系列消费者工具,帮助提高大学信息的可访问性和可比性,这取决于学生的学业成绩

机构可用的工具包括模型财务援助奖励信和大学的净价计算器,它们为学生提供个性化的成本估算

两者都是mea nt是为了帮助学生了解大学的费用但是,当他们向一些学生而不是其他学生提供援助资金时,既没有透露大学本身如何帮助确定这些费用呢

“我认为开放这些信息将是一件好事”

坎特罗维茨说:“它可能会比净价计算器更好,这只是近似值”事实上,可能已经存在一种提高透明度的机制目前,有关要求大学参与联邦学生援助计划的书籍的法规披露当前和未来的学生“从合格申请人群体中选择[经济援助]受助人的标准”,以及“确定学生奖励金额的标准”这不仅适用于联邦和州,而且还有大学给自己的经济援助 法律和法规没有详细说明大学必须披露的细节美国教育部新闻秘书Dorie Nolt回避了我们关于监管实际需要什么的问题Nolt也没有说明该部门是否曾执行过透明度监管这种模糊性使得大学大学有很多摆动空间,确切的财政援助信息取决于学校教育部立法办公室前国会联络人Jon Oberg告诉ProPublica,教育部长Arne Duncan可以给予规定牙齿上写着一个简单的字母,阐明大学必须透露他们关于经济援助决定的“标准”“由于恶作剧的存在,现在披露的必要性至关重要,”奥伯格在与国会合作的问题上说道

与联邦高等教育法有关的解释,执法和监管“没有对于那些人说,2018年它是模糊的,所以我们不知道,或者学校说,2018年如果它含糊不清并且没有执法,我们没有任何义务'“目前,大学对他们的披露援助标准“可能非常模糊,仍然符合法定框架,”David Bergeron说,他以前是教育部高等教育的最高顾问“除非你有一个关于更详细披露的具体规定,否则我认为部门可以执行任何事情“Bergeron和Oberg表示,大学现在正在通过机构援助来做事情,那些写法规的人当时无法预料到”这是一个非常古老的规定,“Bergeron说”它早于许多重大活动和随着时间的推移而变化它很可能早于公共高等教育的大量财政援助“Bergeron担心2014年披露的意外后果,尤其是那些为贫困人口提供慷慨援助的大学学生们会感到有压力要求所有收入阶层的援助均等化,以使他们的做法对公众来说更加可口

他说,他也不确定更大的披露是否最终会对学生有所帮助,或者是否会在其他文书工作中迷失另一方面,Oberg认为,提高透明度的好处将超过2014年的潜在弊端,人们更好地了解更多而不是更少“能够将这些决定置于闭门会议的后果非常严重对很多人来说不好,“奥伯格说:”我认为透明度会为高等教育带来积极的影响“诺尔特说,教育部鼓励提高透明度,指出该机构已制定的标准化财务援助函,大学可以自愿采纳“美国教育部和邓肯部长认为,机构应该对大学和学院的费用保持透明应该为学生提供必要的信息,以便他们明智地决定他们将在哪里上大学,“Nolt在一份声明中表示,”通过从他们的大学2013年获得关于他们的援助包的清晰,易于理解的信息,学生得到最好的服务

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