学生作为地球的管家 2017-03-03 11:16:04

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作为客座博客Annie Spiegelman,又名Dirt Diva一年半前,我收到了儿子中学六年级科学老师Nicole Calmels的电子邮件,要求家长志愿者学校的花园最后被忽视了三年了,她想和她的班级一起复活,我告诉她我会来一两次借给我一些主要的园艺建议,但我不会被蒙骗成长期的父母志愿者承诺我“我来自纽约,我可以闻到两个邮政编码的绳索操作,”我告诉她SighI一直在协调学校有机花园一年多,甚至在夏天几个月!当一个11岁的学生说:“我在学校花园里的经历是我生命中最美好的时光”时,你怎么能离开

你不能离开你被困在六年级学生的傻逼中我决定如果我我将继续留下来,我的目标是将这些孩子变成树木拥抱者和花卉爱好者终生,像垃圾食品和电子游戏公司一样洗脑,想象做想象儿童上瘾做一些不会杀死脑细胞的好事,堵塞动脉,或使他们生病,肥胖和缺乏疾病美国疾病控制和预防中心表示“美国青年的学业成功与他们的健康密切相关”

吃得好的儿童更有可能表现良好且行为问题较少户外学习,远离坐在办公桌前,鼓励学生探索和解决问题,同时也建立自尊,滋养身体和精神,并让他们欣赏自然世界的礼物

俄勒冈州农业部农场到学校项目经理Michelle Ratcliffe博士说:“学校花园不再是边缘元素了我去年必须接到1000个电话,要求我帮助他们开办学校花园或农场到学校的计划“仅加利福尼亚州就有大约4,000个学校花园Nicole Calmels说花园已经开辟了很多关于家庭花园,有机产品,健康食品,废物管理和可持续性课堂讨论的机会她见证了学生们把他们在校外的生活与学校的花园联系起来,而不是试图在教科书内容与世界其他地方之间建立联系

花园不仅向学生展示了如何在没有苛刻的化学肥料和杀虫剂的情况下种植多少食物,此外,种植我们食物的农民必须忍受的各种天气挑战,以及没有包装,加工或装满盐的“真正的”健康食品

糖浆,和所谓的天然香料,来自它来自土壤说什么!

“还有其他比花园的学术价值更重要的东西,比如它对孩子们的影响

在一个充满电视,电子游戏,在线聊天室和手机的世界里,花园灌输了关怀的内在价值对于我们的地球和彼此,“卡尔梅尔斯说”从堆肥堆积的时间建立的友谊和友情,采取土壤样本,目睹西兰花的头从幼苗生长,学习植物名称,无法衡量自我的感觉作为一个团队的一部分参与这样一个项目的价值无法测试我们的花园已经在课堂上培养了一个“科学家庭”作为一名教师,我不能要求任何比这更好的事情“渴望创造一个学校的花园你学校的杂草补丁

我有新闻给你了!旧金山绿色校园联盟的Arden Bucklin-Sporer和Rachel Kathleen Pringle最近发表了他们的指导性和极其简单的书,名为“如何成长学校花园:家长和教师的完整指南”这是我开始学校花园的圣经它带你从“为什么学校花园”到预算,筹款,国家内容标准的示例课程,最后到开创性,种植和维护的一步一步作者在他们的介绍中写道:“学校花园是一项集体努力;本书向您展示如何在社区内最大限度地维持和维持能源建立一个学校花园是一个非常可以实现的项目然而,制定可持续发展的战略会变得无比复杂“但不要担心,有一整章关于如何分配和组织家长,学生和老师之间的工作,不仅要维护花园本身,还要维护花园周围的能量.Dirt Diva提示:如果你的学校没有没有花园协调员的预算,让你真正掌握像你这样的当地主要园艺师他或她会带来所有其他“爱孩子和植物的笨蛋”来帮助那些过度劳累的老师,员工和家长志愿者要找到您所在地区的园艺大师,请访问美国园艺学会的网站wwwAHSorg,然后点击Master Gardener链接

在那里,您可以用您的邮政编码书写,并希望找到您的偷看!更多关于学校花园和科学课程,请访问加州学校花园网络和国家园艺协会儿童园艺计划访问DirtDivacom的安妮相关链接:食品园丁调查 - 玛丽亚的农场乡村厨房保持你的花园塑料免费机智h这些轻松互换 - Rodalecom国家园艺协会儿童园艺计划欲了解更多Maria Rodale的信息,请访问wwwmariasfarmcountrykitchencom